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Les besoins éducatifs particuliers
- dans la loi de 1989 -
La loi de 1989
La loi de 1989 évoque la diversité des besoins des élèves
"La loi relative à l’éducation du 10 juillet 1989 dont les principes organisateurs affirment pourtant que :
- La diversité des élèves est la réalité première de toute classe, et la recherche du « groupe homogène » est donc vaine, voire nocive ;
- Les réponses pédagogiques — même les plus individualisées — à la diversité des besoins des élèves ne peuvent trouver leur efficacité que dans une concertation collective des acteurs au sein de l’école ou de l’établissement scolaire."
Conférence de consensus, IUFM de Créteil, 2008
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