Aide | Contact

Les besoins éducatifs particuliers
- Vers une prise en compte -

---

La notion de besoins éducatifs particuliers est aujourd'hui très répandue dans les milieux éducatifs.

Mais quelle est sa définition?
​D'où vient cette notion?
Comment prendre en compte les besoins éducatifs particuliers des élèves?

---

Ce site est conçu pour les enseignants ou membres des équipes éducatives désireux de s'informer quant à la prise en compte des besoins éducatifs spécifiques des élèves.
 
Il est organisé en 4 sections:
​
1. La notion de besoins éducatifs particuliers
2. Les élèves à besoins éducatifs particuliers
3. Les facteurs à prendre en compte pour déterminer les bep
4. Les bonnes pratiques pour répondre aux besoins de nos élèves

---

La notion de besoins éducatifs particuliers

L'apparition de la notion

Comment la notion de BEP est apparue...

Evolution de la notion de  BEP

Les différentes définitions de la notion de BEP

Les élèves à BEP

Qui sont les élèves à besoins éducatifs particuliers?

​Cette section est divisée en trois chapitres:

1. L'émergence de la notion de besoin éducatif particulier
2. L'évolution de la notion de besoin éducatif particulier dans les principaux textes
3. Les élèves à besoins éducatifs particuliers

---

Les besoins éducatifs particuliers dans les textes

Les textes internationaux

La notion de BEP dans les textes internationaux

Les textes de loi en France

La notion de BEP dans les lois en France

Les programmes et circulaires

La notion  de BEP dans les circulaires en France

---

 Les facteurs  pour identifier les BEP

Environnement et  climat émotionnel

Les potentialités et compétences

La situation pédagogique

Les troubles et 
​les difficultés 

---

Prendre en compte les BEP dans les pratiques

En fonction de la situation de l'élève

Comment prendre en compte les difficultés ou troubles des élèves?

En fonction des  types  de besoins

Comment tenir compte des potentialités des élèves?

 En fonction des outils et moyens à disposition

Comment tenir compte de l'environnement?

        Sites utiles
​|Education.gouv.fr
|Eduscol
|Esen Education
|Education prioritaire 
​|Vers une ecole inclusive
|​Tous à l'école
|​D. Calin
|Scolarité chez Alice
|Eu. agency special needs
|Centre Alain Savary
|Neo pass Education
|Aide aux élèves
|Educarev
|Educasources
|Cahiers pédagogiques
|Philippe Meirieu
|ANAE Revue
|Teachspeced
​         Sites utiles
      - Le handicap -
|Handicap.gouv.fr
|Ecole et handicap
​|Handirect
|Apajh
|Enfant différent
|Ih2ef
​
        Sites utiles
      - Les difficultés -
|Educavox
|​Apprendre a apprendre

        Sites utiles
     - Les troubles (TSLA) -
|ABC Dyslexies
|Dysphasie.org
​|France assos santé
|Inserm
​|Has santé
|FFdys
|Taalécole
​|Eduscol
|Tdahlecole
|Tous a l'école
|Dys-positif
|Crfna.be
 Troubles apprentissage
  Cognisciences

       Sites utiles
     - Les troubles (TED) -
|Tous à l'école
|Asperger aide
|Sésame autisme
|Autistes sans frontière
​|Autisme Europe
​|Spectre autisme
​|Autisme France
|  Autisme et S.A 
​  
       Sites utiles
     - Les troubles cognitifs acquis - 
| Corydis

​         Sites utiles
     - Les déficiences -
|Ecole pour tous
|Afpssu
|Guide handiscol
|Tous à l'école
|Aqepa.org

         Sites utiles
   - Réponses pédagogiques -
|Eduscol
|​Ebaep Ash Lyon
|Le pôle Education
|Cap Intégration
|Learn Alberta
|Csps
|Le cartable fantastique
|Différenciation.org
|Edu Nuages
​|Ash 91
       Sites utiles
   - Différenciation -
​|Cnesco
|Dossier Ifé
|Différenciation pédago
|Différenciation.org
  Sites utiles
   - Adaptation -
​|Educ.gouv.fr
|Ac Martinique
|​Ebaep Ash Lyon
​|Cognisciences
|Ac Paris
|Ac Nancy-Metz
|Handipole
|Ma formation.net

 Aide | Contact